Osnovna škola Zvonka Cara Crikvenica

Kao što i samo ime projekta kaže, aktivnostima je dominirao broj 100. Tako su trećaši osmišljavali riječi koje sadrže korijen sto, izdvojili sto imenica i sto glagola, rješavali sto zadataka množenja i dijeljenja, zamišljali kako će Crikvenica izgledati za sto godina. Također su zamislili i sebe kao stogodišnjake, ispunili upitnik o najvažnijim životnim pitanjima, odradili sto opće pripremnih vježbi i izradili sto srca povodom Valentinova. 

Četvrtaši su čitali naglas po sto riječi priče Ona+ja, pisali nastavak priče u sto riječi, upoznali sto kulturno-povijesnih spomenika u Republici Hrvatskoj, igrali igru Tko će dulje zadržati loptu u 100 sekundi, dodali loptu sto puta jedni drugima, stvarali sliku od sto dijelova i pisano množili dvoznamenkastim brojem do diplome. 

I jedni i drugi su na kraju otpjevali himnu projekta te izrazili želju da i iduće godine sudjeluju u obilježavanju 100. dana u školi.